La concentration Éducation et formation des adultes (EFA) porte sur un large champ de recherches et de pratiques. Les recherches traitent de la formation en entreprise, la formation continue, la formation en milieu communautaire, en milieu scolaire ou en éducation familiale. Ce champ s’intéresse à l’éducation, à la formation et à l’apprentissage des adultes tout au long de la vie et dans toutes ses dimensions. Il rejoint tous les contextes éducatifs où les personnes considérées adultes apprennent. Il peut s’agir de contextes éducatifs plus ou moins formels ou de contextes informels d’apprentissage dans la vie courante.
Les recherches portent sur des problématiques associées à l’apprentissage à l’âge adulte, à l’éducation ou à la formation des adultes. Il existe des concepts phares de l’EFA : la participation, l’expérience, la compétence, la reconnaissance et le transfert des apprentissages. Une attention particulière est accordée aux choix des concepts et aux enjeux sociaux derrière ces choix.
Les professeures et professeurs associés à cette concentration ont développé une expertise dans la conduite d’études et de recherches avec les milieux de formation ou de pratique. Leurs objets portent notamment sur l’identité professionnelle des formatrices et des formateurs d’adultes, sur les processus de planification et de mise en œuvre de la formation, sur la conception et l’évaluation de programmes, sur l’andragogie, sur l’apprentissage des adultes en situation de précarité, ainsi que sur l’éducation populaire, l’écriture, la lecture et l’apprentissage des adultes.
Liste des professeures et professeurs associés à la concentration.